发布时间：2020-12-11 15:16:42 人气：0 来源：admin
教育的根本在教师，学校的未来在青年教师。培养好青年教师，教育方能薪火相传。
市高考辅导学校高度重视青年教师的培养工作。2020年秋季学期，学校新进了多名青年教师，为促进青年教师快速适应教学岗位，全面提高综合素养，学校采取多种方法，促进青年教师的专业化成长。
及早布署 领航定向
教师培养贵在“早”。10月12日，校长包为主持召开了青年教师培养工作部署会，新进教师、学校各处室负责人、辅导教师等参会。教务处负责人带领大家学习了《桐城市高考辅导学校青年教师培养方案》，明确培养目标、培养方式、培养任务和具体要求，并宣布结对帮带名单。包为指出，新入职教师应该迅速完成从学生到教师的角色转换和从求学者到教学者的身份转变，适应学校环境下的工作与环境，规划自己的教学生涯。他强调，青年教师的培养重点要抓好能力和从业品德培养。能力建设的重点在驾驭课堂教学的能力和教学管理能力。一定要抓好结对帮带、影子培训、跟岗实习、处室兼职、班务管理等环节。他要求，青年教师要有积极主动、争岗适位、愿做敢拼意识，要有服务服从、廉洁奉公、大局整体精神，要有大胆细心、向上向前、中而不庸作风。从学校教学实际和特殊性出发，从入岗开始，积累、蓄势、成长。
结对帮带 久久为功
教务处迅速组织结对帮带教师签订帮带协议，辅导教师签订帮带承诺书，新老教师进一步交流、研讨帮带培养步骤和细节，正式开启了“青蓝计划”和青年教师培养工程。
辅导教师充分发挥传、帮、带作用，从思想、教学和科研等方面对青年教师全面指导。教案是课堂教学的基础，辅导教师指导青年教师编写教案并仔细审阅，发现问题及时提出来，共同探讨。新老教师相互听评课，辅导教师根据课堂教学中出现的问题作认真分析，进一步指导他们科学安排教学内容，合理组织教学活动，有效的实施课堂教学。
此外，学科教研组也有计划地开展对青年教师的影子培训，学科组全体教师的课堂面向青年教师开放。青年教师也积极参加教研活动，制订并批阅试卷，撰写活动总结和试卷分析。通过结队帮带和影子培训，青年教师在教学内容组织、教学方法运用等方面都有了显著的提高。
课堂“首秀” 各展风采
为了检验青年教师培养阶段性成果，改进青年教师培养策略，提升青年教师课堂教学水平，学校于11月30日——12月11日期间开展了青年教师“首秀课”活动。
青年教师们严阵以待，潜心钻研。在辅导教师指导及学科组影子培训下，他们认真备课，精心设计教案，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。
“首秀课”后，教务处和各学科组举行了评课评议活动，参加观摩的老师们一致认为，此次“首秀课”活动卓有成效，体现了青年教师培养方面取得的成果。青年教师们备课充分，教学内容设计合理；课件设计精美，素材新颖；授课思路清晰；亲和力强，师生互动好。在教学形式上，青年教师又各具特色，展现了不同的教学风貌。此外，评课老师们就青年教师在课堂上的时间布局、知识点渗透、难度把握、讲练结合等方面发现的问题展开讨论，提出建设性意见。
欲知收获，但问耕耘。市高考辅导学校采用有效手段，狠抓青年教师的培养，使青年教师全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，独立、较好地完成教学任务，进而提高政治思想素质、业务水平和工作能力。这些活动也进一步提高了学校教师队伍整体素质，促进教师队伍建设，为学校的发展提供了有力的支撑。
（黄尧 通讯员：张海英）
