桐城中学范岗分校2017—2018学年度第一学期 教务处工作计划

                                                                 桐城中学范岗分校2017—2018学年度第一学期

教务处工作计划

一、指导思想 

教务处将以学校工作计划为指导，坚持以育人为本，提高质量为核心，改革创新为动力，提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，强化教学工作的过程管理。

二、工作目标

 1.加强教务处日常管理工作，使管理进一步规范化、严格化、精细化，努力提高教学管理水平。

 2.积极推动学校师资队伍建设，充分发挥桐中支教教师和本校骨干教师的引领作用，带领全体教师不断提高教学水平。

3.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业技能提升。

    4、加强教学常规管理和教研活动的开展，进一步提高学校教学质量，确保2018年高考再创辉煌。

三、工作内容

1、强化教学管理，规范教学常规 。通过对上学年教学管理工作的总结反思，根据本学年实际，对《教学常规管理制度》进行修订，进一步对教师教学常规的各个环节加以规范和严格要求。

（1）利用指纹考勤、签到、巡查及《教室日志》记录等方式对教师上课、辅导、教研活动、监考等教学活动进行监控，杜绝教师擅自离岗。

（2）把功夫下在课前，精心备课是上好课的前提，教师要沿着"学生是课堂主体"这一主线，了解学情，瞄准高考，精心设计教案。严禁无教案上课，严禁照“本”宣科（本即第一轮复习用书）。落实集体备课活动，利用固定的教研活动时间对重点章节集体备课，发挥集体力量，资源共享。教师要进行三轮备课，即个人初备、集体讨论，个人精备，做到个人备课和集体备课相结合。教务处定期对教师备课笔记和教研组集体备课活动进行督查。　

（2）把力量放在课内，每位教师要合理安排教学的各个环节，充分展现学生的知识构建过程，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处通过开展学生评教活动，及时反馈教学信息，做好指导工作。

（3）巩固放在作业批改和评讲上。习题精选，要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要严格规范学生作业格式，做到题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象。　　

（4）提高落在培优补差辅导上。补差实行任课教师按行政班包干,对有薄弱学科的辅导实行走班制，在原有的补差科目基础上增加生物学科。这种补差方式管理难度大，教务处通过制订详细的实施方案，明确教务处、班主任、授课教师的管理的职责，确保补差辅导顺利进行。

利用早读课、辅导课、晚自习做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，暂差生消化得了，特别要重视学生的思想教育和学法指导，培养其良好的学习习惯。

为了使教师有更多的时间给学生答疑，今年各教研组将每天晚自习时间安排教师值班。

（5）成绩出在考试上。根据《关于考试管理的有关规定》周测间周进行，主要用于单元测试，由备课组组织进行。月考由教务处组织。各类考试试卷原则上要求由教师自主命题，精选符合我校学生实际的试题。试卷要求精批精讲，加强试卷评讲课教法研究。教务处对试卷批改情况每周检查并公示。月考后教务处做详细成绩分析并编印成册。对成绩优秀或进步快的学生以及教学成绩突出的教师给予张榜表扬。结合月考，组织班情分析会，加强目标管理。

 2.加强学生学习规范的养成教育，复读生大多缺乏好的学习方法和学习习惯，培养良好的学习习惯、掌握正确的学习方法是提高成绩的关键，因此开学后将利用晨会和班会指导学生培养学生良好的学习习惯和学习方法。要求学生学会预习，学会课后巩固，特别是要求上好自习课。

3深入开展教学研究，努力提高教学质量

教学研究是教育工作者的主要任务之一，本学期我们要做好以下几方面的工作。

（1）加强和规范教研活动的管理，严格执行《关于加强教学研究的有关规定》，各组每周利用固定的两节课时间开展教研活动，要求全员参加，签到考勤，各组要有详细的活动纪录交到教务处存档。教研活动包括听、评课和集体备课，两者间周轮流进行。

（2）将集体备课落到实处。单独作战和群体作战的优劣是显而易见的，教师个人要克服一个"私"字，要小局服从大局，资源共享，相互协作，共同提高。集体备课要规定时间、地点，形成材料，谨防流于形式。

（3）组织公开课、听课、评课活动。要做到一人上课，大家得益，在听课中探索。大组要求每人每学年上一节公开课，小组要求每人每学期上一节公开课。各组评课活动要做好记录。

教务处

2017年9月