抓安全 保平安 抓教学 提质量

为进一步加强学校的教学与管理，提升质量，2023年8月30日，桐城市高考辅导学校举行2023—2024学年度第一次教学管理工作会议，针对开学近一月来的班级管理、教学教研工作问题进行剖析，再动员再完善再细化。校党支部书记、校长包为出席会议，各班级蹲点领导、全体班主任及教研组长参加会议。

会上，教务处主任李红勇首先对刚结束的第一次月考联考成绩进行分析，其次提醒各教研组长要及时组织开展组内教研活动，积极参加各类教学技能比赛。同时宣布班级教学考核目标、班级蹲点领导与职责。

分管教学的副校长陈金波对班主任和教研组长工作提出要求。他指出，班主任要研究新高考，指导学生正确应对赋分制。对于班级管理要严要求，抓常规，重落实；充分调动学生积极性和主动性，培养学生的合作精神和竞争意识，营造浓厚的学习氛围；坚决制止作业抄袭和考试作弊现象，以考风促学风；班主任多与授课教师沟通，了解学生各科学习状态，协调各科教学工作，形成合力；教研组长要围绕新高考组织教研活动，教研活动要有主题，有记录，做到扎实有效。

政教处主任汪亮指出新学期的班级管理工作出现的问题，部分班级的学生纪律习惯还未养成，班级的文化建设和安全教育还有待提高。针对存在的问题要求班主任进一步加强班级管理并对后续工作进行布置。

包为强调班主任要反思班级管理中的缺位、缺失、缺力部分，要迅速掌握本届学生的身心状况、学习思维习惯、家庭状况。开学初期班级的重点工作是端正班风、学风，以班级文化建设助推学生群体成长。多与家长和老师沟通，联系家长配合支持，改良学生的学习习惯。

教研组长的最重要、最关键作用是示范、引领，要围绕学科组建设的问题症结开展工作，教研活动的开展要常态化，丰富形式与载体，以课程标准指导备考，对学科组的教学进度进行把控，教辅资料宜精不宜多，以一套为主，加强对组内年轻教师的带培。班级蹲点领导为班级管理第一责任人，要真检查、真督改。对于选科赋分机制，要紧紧抓住学生考试原始分深入分析，精致选科是弯道超越的一大法宝。最后，包为表示：幸福是奋斗出来的，奋斗本身也是一种幸福。个人的幸福建立在学校幸福的基础上，学校的幸福依靠大家奋斗。

本次会议内容丰富，务实高效，既指出问题，又为新学期教学管理再筹划再出策，必将推动我校教育的高质量发展。（通讯员：朱丹阳）