市高考辅导学校战“疫”保学在行动

2020-02-20 11:00:23 201

2020年1月以来,新冠肺炎疫情的阴云逐渐密布于华夏大地,战“疫”保学成为学校的头等大事。如何做到“开学不返校,课程按时到”“课堂进万家,教师在身边”,市高考辅导学校从2月1日起开始,进行着不懈地努力,积极地探索。

给出规划,全面引导

该校从原定的2019—2020学年教学计划出发,针对高三教学的特殊性,依据线上教学的特点,考虑教师和家庭的信息技术能力与设施配置的实际,考虑学生自学的精力和时间,以教研组统筹学科教学进度和任务,以班级为单位组织实施。安排学生学习任务、学习内容既考虑统一要求又考虑差别对待;既考虑全面具体详实,又避免贪多、贪大,庞杂无序;既考虑对学生进行知识复习,又加强对学生进行生命与安全、卫生与健康、责任与担当教育。充分发挥教师线上辅导、线上督查、督导的作用,充分调动家长的家庭教育与督促、督导作用,充分挖掘和发挥线上教学资源、线上布置、线上检查、线上引导的功能与作用,实现学生学习的无缝对接,有序高效。

给出三表,力争有效

针对学生居家的散漫性、自由性,学校在充分征求教师意见的基础上,考虑时间周期,制定统一的教师线上辅导课表、学生居家作息时间表、考勤打卡表,引导教师作息正常化、学生作息规律化、家长生活陪伴化,力求做到与学生在校上课同质同效。教师线上辅导课表,一师一天一课,时间45分钟,可以上直播课,可以线上答疑,可以查批作业。考勤打卡由班主任负责,家长配合,家长在每个时间节点完成。

给出要求,家校同督

各班班主任通过企业微信平台逐班召开班会、个别私聊等方式,充分动员,充分协商,促成家校连线,家校同心,家校合力,形成家长督促孩子,学校督促教师的支撑体系。

各班各科复习内容紧紧围绕已复习过的内容系统安排,筛选好的线上资源、命制试题与练习题、学科线上教学任务和要求等逐日提前提交给各班班主任,由班主任统一在线上平台发布,告知家长,家长转派给学生,让家长、学生做到心中有数。除了教师直播时间,学生不得拥有手机,避免学生上网过度,影响学业。教师布置的作业不完成,教师直接在家长群提醒家长督促完成。教师直播课批阅的作业、答疑截图一律上传或分享到学校工作群。校级层面设置两层监督,分工到各班的校级领导进入各班学习平台,实时监督;教务处专门收集教师线上教学资料,按人建档;发出线上调查问卷,了解教学反馈情况;所有这些纳入对教师的日常工作考评。

给出选择,倡导自主

线上教学平台多,资源丰富,一时纷呈,十分迷眼。该校科学统筹,严格筛选,突出系统性、层次性、中心性、重点性、实效性,让学生有选择、能选择,可进行分类、分层学习。学校统一要求各班利用企业微信或钉钉教学平台开展线上教学活动。推荐给学生的线上资源,与学科教学计划吻合,与线上教学实施实际结合,与学生的统一要求与差别对待结合,杜绝一股脑儿地推荐,一天到晚地推荐,避免打破学生学习的计划性、系统性,让学有主见、学有余力、学有自律的学生在完成统一学习任务后能自由复习。

线上辅导以来,该校全体教师利用企业微信、钉钉直播平台,给学生讲授专题复习知识,答疑解惑,累计已直播了700余节课,每位教师平均在线答疑辅导近1000分钟。

学校的精心组织和老师的辛勤付出,获得学生和家长的广泛好评。家长纷纷发微信致谢老师,致谢学校,表示一定会守望好孩子,陪伴好孩子学习,以良好的状态投入到复习冲刺。(通讯员  张海英)